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                    英豪小朋友從小學國學,文化底蘊深
                    更新時間: 2018-10-21

                    傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深,流傳的經典浩如煙海。兒童學習國學經典的意義在于:

                    傳承美德

                    傳統經典中承載的道德倫理觀,構成中華傳統文化的核心價值體系,對于我們處理人與人、人與社會、人與自然的關系,至今仍具有現實指導意義。通過學習,讓這些傳統美德根植于少年幼小的心靈,提高他們的人文素養,具有重要的現實意義。

                    健全人格

                         孩子們從小接受這樣的熏陶,國學經典將在他們心里埋下種子,隨著他們慢慢長大,會與他們形影相隨,對他們的一生都將產生積極影響。

                         如今,外來文化、網絡文化等所謂流行文化對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養方面出現嚴重營養不良,還不同程度地表現出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態。讓他們在中華傳統文化的滋養中成長,健全人格,培育民族精神,非常有必要。

                    陶冶情操

                            優秀的古典經文意存高遠,可以培養孩子們的古典文化底蘊和優雅情懷。其中不僅有文學,還蘊涵著美學、哲學。用這些優秀的傳統文化資源充實孩子,就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。國學經典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體,是我們民族生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取優秀傳統文化中的營養,繼承和發揚中華民族的燦爛文明,實現人的全面發展,必須弘揚國學。

                    提升智力

                         國學的經典著作高度濃縮了中華五千年文明的精華,包含了中華民族生存的大智慧,讓孩子從這些經典中汲取營養,用經典智慧的鑰匙開啟現代各學科知識的寶庫。誦讀經典可以在實踐中培養學生的語言能力,實現熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟的目的。復旦大學中國古代文學研究中心博士生導師黃仁生教授指出讓孩子從小讀經典,不是為了讓孩子們將來個個都研究古代文學而是為了培養他們的根基,埋下傳統文化的種子。

                      增強記憶力。

                    長期實踐表明,誦讀國學經典可以讓兒童在記憶的廣度和深度方面獲得顯著提高。而童年則是記憶力最好也是最易開發的時期,提倡兒童誦讀國學經典,是要利用兒童期的記憶力,記下一些永恒的東西。反復誦讀。同時,誦讀是兒童的自然喜好,也是他的拿手好戲。你不準備有價值的書讓他背,他就只好背一些價值不大甚至沒有任何價值的東西。如果在其記憶力正發展的時候加以訓練,其記憶能力會達到高的程度。

                     


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